Description

Jardin pédagogique, recueil ethnobotanique et éducation populaire

Maëlle Razafindravao et Carole Sattler

Madagascar, la « Grande île » dotée d’une riche biodiversité, constitue un considérable patrimoine naturel autour duquel se transmettent des savoirs ethnobotaniques vernaculaires, patrimoine culturel immatériel. à ce jour, menacé par des pressions anthropiques majeures, le pays tente de conserver ses ressources, et de freiner l’érosion des connaissances traditionnelles et populaires.

En France et à Madagascar, les associations Avertem soutiennent des dynamiques locales en santé, éducation et environnement, en valorisant l’utilisation traditionnelle des plantes médicinales. Ainsi, depuis 2009, leurs équipes pluridisciplinaires ont mené des enquêtes ethnopharmacologiques et créé des dynamiques de matérialisation des résultats (publication, jardin médicinal pédagogique, reboisement…), pour valoriser ce patrimoine, tout en le protégeant.

Cette approche originale de coopération internationale a pu déboucher sur ces outils non monétaires, qui peuvent inspirer des négociations d’APA (Accès et Partage des Avantages) autour de la biodiversité, un des objectifs d’application de la CDB